当孩子与周围人发生争执时，他的情绪就会不稳定，很容易发脾气，甚至做出不理智的行为。其实，这只是孩子的一种表达方式，我们首先要接纳他的消极情绪，然后教给他合理宣泄情绪的方式。比如，当孩子情绪不稳定时，我们可以引导他有意识地转移话题，让他通过做其他事情来分散注意力，引导他向亲近的朋友倾诉，等等。
▲写作业拖拉
从心理学角度来讲，7—12岁是保护和发展“勤奋感”的关键时期。在这一时期，孩子培养“勤奋感”的最主要渠道就是学习，并要学会管理作业任务。但是，由于孩子的学业压力逐渐加重，有的孩子出现了写作业拖拉的现象。
这时候，我们需要针对孩子的具体情况，及时找出他写作业拖拉的原因，寻找调整、改进的方法，让他学会管理自己的作业任务，培养他的“勤奋感”。
比如，孩子写作业时，我们有的妈妈总会随时跑过去观察，看看他有没有认真，有没有写错的地方，结果影响了孩子的学习，他的心情也会变得烦躁，很容易出现写作业拖拖拉拉的现象。这时候，我们就需要调整一下，不要去过多干预孩子，给他一个安静的学习环境。