偏偏团子觉得这个一点也不难。
要不是这节课时间到了，数学老师都得崩溃，这还怎么教？
数学老师之后轮到手工老师，老师做，团子就跟着做，他观察能力强、记忆力强、动手能力也很强，折纸、剪纸、贴图画等等都只要学一遍，就能做的很好。
老师很确定，这孩子不需要慢慢发展，他的手工能力已经能赶上小学生了。
再之后是语文老师，先从汉语拼音教起，团子半节课把汉语拼音全部学习，连拼读也学会了。
因为不敢相信，语文老师还拿了一本有注音的书让团子拼读，他竟然都能拼读出来。
无奈，老师只能又教团子写字，从最简单的一、二、三开始写，再学写笔画、学复杂一点的汉字。
下午几个老师再过来的时候，不再像上午那样教到最后只能搜肠刮肚，这一次老师们都是有备而来。
于是一个下午时间，团子把数学的加减乘除都学过了，数字也学到万以内的数，这相当于小学二到三年级的水平。
